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澳博国际官网:教育部正在研究如何确立和提高学生运动中意外伤害的风险

时间:2021/6/15 12:26:00  作者:  来源:  浏览:40  评论:0
内容摘要:70岁以后,来自内蒙古自治区乌海市乌达区的倪女士说,孩子们还是应该在假期里得到回报,“尤其是孩子在小学和中学长大的时候。”在倪女士看来,课间活动不仅可以锻炼身体。关于身体最重要的事情是释放孩子的学习压力。“孩子们可以建立友谊,锻炼他们的心理素质。我认为心理健康比学习更重要。”事实上,为了保障学生课间休息娱乐的权利,教育...
70岁以后,来自内蒙古自治区乌海市乌达区的倪女士说,孩子们还是应该在假期里得到回报,“尤其是孩子在小学和中学长大的时候。”在倪女士看来,课间活动不仅可以锻炼身体。关于身体最重要的事情是释放孩子的学习压力。“孩子们可以建立友谊,锻炼他们的心理素质。我认为心理健康比学习更重要。”

事实上,为了保障学生课间休息娱乐的权利,教育部先后出台了一系列政策措施。今年6月1日起施行的《未成年人学校保护条例》明确规定“不得限制学生在课间的课堂活动”。针对学校和家长关心的安全问题,教育部4月25日举行的新闻发布会上,体育司司长王登峰表示,教育部卫生和艺术教育部提到,教育部正在研究如何确立和提高学生运动中意外伤害的风险。预防和控制机制缓解或减轻了校长和家长对学生参加体育锻炼和体育活动时意外伤害的担忧。

关于如何在课间十分钟内变得“活泼”,许多中小学也在探索。例如,天津市教委针对时间有限的问题,延长了课间时间,将小学课间时间由10分钟统一调整为15分钟。

北京的许多学校在现有条件下,尽可能开展室内活动,丰富学生十分钟的休息时间。比如东城区惠民小学为每个班级准备了一个“民族游戏盒”,里面有羊拐、多米诺骨牌、跳棋、九链、魔方、转绳等。东城培新小学在走廊里设置了图书馆,里面有书籍、毛绒玩具、魔方等,可以同时容纳约十名学生在里面休息和放松。

在武汉,光谷十一小学(武昌实验小学光谷分校)通过搭建滑梯、“零拖厅”、教师值班等措施,确保了课间“活泼有序”的十分钟。

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